同慧学校2013夏令营心得：夏令营成长记                                            同慧伙伴  Lisa  

5年来夏令营从未间断，但我的记忆已相当久远，依稀记得有快乐，也有苦痛，陪孩子们，自己也慢慢长大。

第一次带班主任，不懂孩子，没有“术”，焦急蒙蔽了“爱”，也没有“道”。我是我，一个负责的，你们是你们，遵守规则的，没有交融，偶尔的融合也只是时间久了，见得多了的习惯。常常想，在这些孩子的童年的记忆中，有没有我的痕迹，如果有，又是怎样的呢？越是鞭策着我，做一个在孩子的成长中，对他们人生有哪怕是很微不足道的一点点灌溉的老师。

用餐仪轨，一开始以为只是一种形式，表面按规则行为，但本心并未觉多么重要。做着做着，体悟到行为的重复渐进习惯，对孩子的性格命运的影响。饭前感恩，“粒粒皆辛苦”，念一粥一米来之不易，懂得珍惜，懂得感恩，而一个感恩的人将会行得更远。端着餐盘，依次排序，有的孩子饿得不行，看着白米两眼发光，但手不能动，必须坐姿端正，这种“忍”的体验，是一个人自律的来源，憋一憋，对这些呼风唤雨的襁褓小孩，未尝不是一种强大的锤炼？

户外活动，下午做完作业的一项组织活动，打篮球、编花篮、跳绳……自由活动，孩子们逍遥自在，可见童真，看了都欢喜。但是，对有的孩子也有考验，不合群的、胆小的、不遵守规则被踢出局的、平时口碑人缘不好的……这里可真是小市场，人性百态。不过真正的学习也就在这里，学会看人，学会说话，学会与人打交道，学会运动，学会保护……现在的孩子保护越多，反倒少了很多锻炼的机会，当然也增强不了生存的力量。真的有那么一天，孩子能独立面对生活的全部，我们的孩子才真正解放，也才真正长大，而不是被长大。

成功心理训练课程，看起来很有形式感，但都是精心策划，并且对孩子的突破成长意义重大，观念的输入，就像种下去的种子，你不知道它会在大脑的哪一处发芽，什么时候发芽，但有一点可以确信，它一定会发芽。埋葬缺点后新生的决心，赞美别人时的羞涩，面对湖水的声嘶力竭，面对陌生人迈出第一步……孩子们，也许在某一个时刻，当你痛苦无助时，你会记起那个面对湖水，勇敢喊出自我的你，你是否会拾起一点点继续前进的动力？

晚间夜谈，每一个9点到12点，是脑力激荡，也是学习最充实的时候。学到了对待孩子的更多方式，学到了教学的调整，学到了团队如何合作……哪些方式，哪些调整，我已经记不完全，但是习得的精髓，却是无形中助我前进的能量，那就是：做教育的态度。有时身体透支，会很累，但回头想想，无限的满足，心灵的愉悦可以治愈身体的苦痛。

   苟日新，日日新。每一年都会更完善更精进，也许就是这份原始的对教育的态度，支撑着我们不断进步，而这份态度，就是一份责任，与其说对孩子，不如说是对自己。